LA IGUALDAD Si te escucho niño defender a la mujer me tiemblan las manos sintiéndote crecer. Si me asombro niño
por verte pelear buscando un cambio en pro de la igualdad. Si preguntas niño ¿Qué sientes tú, mujer? Sumerges en sus ojos buscando los porqués. Si descubres hombre su ser en esencia la belleza que esconden nuestras diferencias. Si creyeras hombre, en la igualdad de ser, El hombre por ser hombre la mujer por ser mujer. Autora: Laura E. González Vallejo
Autor/es: José Carlos Román García. Maestro de Educación Infantil. Coordinador de coeducación. CEIP. Miguel Hernández (Brenes, Sevilla).
¿QUÉ CUENTOS SE UTILIZAN EN LAS AULAS?:
La
literatura infantil está encaminada al disfrute artístico, creativo y
lúdico de los niños y niñas; pero, además, supone un poderoso
instrumento formativo,...
CUENTOS COEDUCATIVOS.
- Cuentos recomendados.
Para infantil: -coeducación- “Azul
y rosa”, -roles y estereotipos- “Corre, corre, Mary, corre”, “Mi mama
es fantástica”, “Rosa caramelo”, “Cecilia y el dragón”, -violencia de
género- “Arturo y Clementina” “Un besito a la fuerza”. Para primaria: -nuevas masculinidades- “Oliver
Button es una nena”, “Digan lo que digan”, -violencia de género- “El
monstruo”, “Abusos sexuales, ¡no!”, -Corresponsabilidad- “Una familia
muy normal”, -roles y estereotipos- “Mercedes quiere ser bombera”,
“Chicas al rescate”, “Mi padre es ama de casa, ¿y qué?”, “Billy y el
vestido rosa”, “Pero, ¿qué es lo que quieren las mujeres?”, “El diario
violeta de Carlota” -diferencias entre los sexos- “Niños y niñas” y "Los
chicos y las chicas". - Cuentospara la igualdad.
- Poesíascoeducación.
- Actividades sobrecuentos coeducativospara infantil y primaria.- Actividades tras la lectura de "Oliver Button es una nena".
- Cuento "La cenicienta que no quería comer perdices"
- Cuentos coeducativos.
- Cuentoseducativos y coeducativos.
- Películas recomendadas. Para infantil: “Mulán”; "Brave" Para primaria: “Quiero ser como Beckhan” o “Billy Elliot”.
- Igualdad de género. Canción infantil- Igualdad de Género.
- INVISIBLES. Video interesante para 3º ciclo de primaria y secundaria.
- Canción NIÑA. Pedro Guerra.
- VIDEO SOBRE "GUIA DE LA BUENA ESPOSA" Video para ver y comentar con el alumnado.
-Juegos sobre la igualdad. Por tu igualdad.
- Juegos, contenidos y material de coeducación. Andaluna y Samir.
Página de la Junta de Andalucía. Aquí podéis ver el capítulo 3 que
habla de la igualdad de género; o el capítulo 5 que habla del maltrato
infantil; o el capítulo 8 que trata sobre los menores y la justicia; o
el 11 que trata sobre la violencia entre iguales!!
- Canción para el día Internacional de la Niña.
- Los niños de las aulas realizan tarjetas en las que felicitan
a sus compañeras por el día de la niña; además en algunas clases ellas
tienen el provilegio de elegir la actividad que se vaya a realizar.
- Volvemos a dar Besos y abrazos gratis. Llevamos
carteles en las camisetas y durante ese día damos besos y abrazos gratis
al alumnado, a los compañeros y compañeras y a quién nos vamos
encontrando.
- Buzón de piropos, tenemos buzones por el colegio y
vamos escribiendo lo que queremos decirles a otras personas, piropos,
notas de admiración, etc.
- Foto contra la violencia. En un cuarto los niños y
niñas en grupos escriben un mensaje en una pizarra blanca contra la
violencia y se hacen fotos en parejas, grupos o solos/as, y luego esas
fotos servirán para verlas en los pasillos.
- Cuentos clásicos. Contamos cuentos clásicos
relacionados con algún tipo de violencia y cambiándoles el género, como
Ceniciento, Blancodelasnieves y las siete enanitas, El Bello Durmiente,
el Bello y la Bestia, etc.
Reconocer
que todos los seres humanos tenemos derechos que garantizan nuestra
dignidad y, al mismo tiempo,
adquirir el concepto de deberes como una consecuencia responsable de
esos derechos es fundamental para participar como miembros activos en
la sociedad.
“Si alguien ama a una flor de la que sólo existe más que un ejemplar
entre los millones y millones de estrellas, es bastante para que sea
feliz cuando mira a las estrellas”.
Antoine de Saint-Exupér
El Día de San Valentín es
una celebración tradicional en la que los
amigos, enamorados, novios o esposos
expresan su amor o cariño mutuamente. Se celebra el 14 de febrero, onomástica
de San Valentín. En algunos países se le llama Día de los Enamorados y en otros
como Día del Amor y la Amistad.
Con motivo del "Día de la amistad", los niños y niñas vamos a realizar la siguiente actividad: "CARTAS A MI MEJOR AMIGO".
Cortos sobre Amistad
La amistad es una relación afectiva entre dos o más personas que puede
tener lugar en diferentes etapas de la vida, lo que puede hacer que esta
relación tenga distinto grados de importancia y trascendencia (aunque
esta correlación amistad edad no tiene por qué ser determinante).
Es cierto que la amistad lleva añadidas una serie de sentimientos y
emociones que, dependiendo de la edad de las personas y del tiempo de
esta relación, pueden cobrar mayor o menor importancia, pero que siempre
están presentes.
Se suele decir que tenemos muchos conocidos, pero amigos de verdad son
muy difíciles de encontrar, quizás esas connotaciones o sentimientos que
llevan implícitos la amistad, hace que haya muy pocas personas capaces
de comprometerse con otras y llegar a ser un amig@ verdader@.
Vamos a ver algunos de estos sentimientos que pueden ir ligados a la amistad.
Compañerismo:Podemos
considerar el compañerismo como una relación entre compañeros en las
que hay una buena sintonía o armonía. Podemos tener muchos compañer@s en
clase, pero quizás entre tod@s nosotr@s no haya compañerismo. Cuando
hay compañerismo compartimos las cosas, queremos llevarnos bien, nos
gusta jugar los un@s con los otr@s...
En este corto de disney titulado "Uno por uno" nos muestra
al complicidad existente entre un grupo de niñ@s de un barrio difícil a
los que les gusta hacer cosas juntos, colaborar entre todos, compartir
sus cosas... La historia empieza cuando uno de ellos encuentra una pluma
y lo comparte con tod@s, a partir de ahí todo es colaboración y
disfrutar tod@s junt@s.
Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto
Confianza:
En este contexto de amistad, la confianza es la seguridad y la esperanza
firme de que, cuando necesitemos a alguien, no nos va a fallar y va a
estar ahí. Evidentemente con tus amig@s de verdad tú tienes ese
sentimiento, sabes que tú vas a estar con ell@s cuando te necesiten y
tienes la convicción de que cuando sea al contrario, ell@s también
estarán ahí.
En estos cortos que nos muestran como algunos grupos de amig@s trabajan
en equipo, también podemos sacar como son capaces de ayudarse cuando un@
de ell@s se encuentra en apur@s. Cuando lo necesites de verdad, los
verdader@s amig@s nunca te fallarán.
Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto
Conocer a mi amig@:Decía Elbert
Hubbard "Un amigo es aquel que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te
quiere. Es verdad que l@s amig@s llegan a conocernos mejor que nadie,
incluso mejor que nuestros padres y madres en algunas ocasiones. Cuando
un amig@ te quiere por lo que eres de verdad y no por lo aparentas,
podemos decir que es un verdader@ amig@.
En el corto de Nair Archawattana "Take me Home", podemos ver como una
chica que busca mascota se deja guiar en principio por las apariencias,
como puede sucedernos a tod@s nosotr@s en la vida real. Queremos ser
amigo del más "guay", del más "popular" o del más guap@. Pero no por ser
alguien que te atrae por el exterior es el que más cariño te va a dar o
no te va a fallar en los momentos en que l@ necesites. O puede ser que
sí, lo importante es que lleguemos a conocer a l@s amig@s y los
juzguemos por lo que llevan dentro y no por su "carcasa" exterior.
Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto
Respeto:El
respeto es uno de los valores moreles más importantes del ser humano,
pues es fundamental para lograr una armoniosa interacción social. Una de
las premisas más importantes sobre el respeto es que para ser respetado
es necesario saber o aprender a respetar, a comprender al otro, a
valorar sus intereses y necesidades. En este sentido, el respeto debe
ser mutuo ¿Qué pasaría si uno respeta a otro pero nunca recibe ese
respeto en el otro sentido?
Este corto de Zitro Serdna nos muestra algo que, por desgracia, está en
boca de todos hoy en día. Una situación de bullyng escolar en la que un
chico es acosado por unos "compañeros" del colegio, una constante falta
de respeto hacia un chico de su edad sin un motivo aparente. Este grupo
de acosadores reacciona ante un "toque de atención" e intenta arreglar
las cosas con el chico al que acosaron que, sorprendido pero feliz por
el cambio, muestra su mejor cara y aprovecha la oportunidad de ganar un
grupo de amigos.
Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto
Dar sin esperar nada a cambio:
Dicen que en la vida hay que dar sin esperar nada a cambio, pero no
siempre es fácil aplicar este dicho ¿Crees que con un amig@ de verdad es
más fácil aplicarlo?
En este corto de Eduardo Suazo vemos como un barrendero trata de hacer
feliz a una mendiga guardándole todas las "posesiones valiosas" que
encontraba en bolsas de plástico. Al final resulta que lo que
consideraba valioso era un puñado de hojas secas, algo que para la
mayoría de la gente no tendría ningún valor material. Lo importante es
el mensaje, te empleas en hacer feliz a alguien que no puede ofrecerte
nada material, sólo su felicidad y su amistad. Para la mendiga tampoco
tendrían ningún valor material, pero el saber que alguien intenta
regalarte algo y hacerte feliz hace que ella custodie su "tesoro" como
lo más valioso que tiene.
Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto
Comprensión:
La comprensión puede significar muchas cosas dependiendo del contexto
en el que se utilice. Puedes ser una persona comprensiva, puedes ser una
persona que comprende muy bien todo lo que le explican... Pero en este
contexto de amistad tiene muchísimo que ver con la empatía, ponerte en
el lugar de tu amig@ y entender lo que necesita y lo que quiere, no
anteponer tus deseos al de la persona a la que quieres.
En este corto de los minions podemos ver como uno de ellos, de los que
parecen "poco aceptados" por sus compañeros, encuentra un amigo de
verdad en una mascota un tanto tecnológica. Al final, poniéndose en el
lugar de su nuevo acompañante, toma una decisión difícil para él pero
que termina haciendo feliz a su "animal" de compañía. Gran mensaje el
que nos transmite este genial corto sobre la amistad.
Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto
Fidelidad:
La fidelidad en el concepto de amistad, aparte de las connotaciones que
puede tener de no traicionar que me parece algo más fuerte y pienso que
no es posible entre amig@s de verdad, la entiendo desde el punto de
vista del compromiso, del estar siempre ahí, de no fallar a las personas
que queremos.
Changing Batteries es un corto que nos muestra como una solitaria
anciana encuentra en un robot a un amigo que, no solo le ayuda en las
tareas cotidianas, sino que además le hace una extraordinaria compañía
en su día a día. En el desarrollo de la historia se puede apreciar como
su relación de amistad va a más y un@ encuentra en el otr@ a su
compañer@ o amig@ ideal, intentando siempre hacer feliz al otr@ con
detalles que nos hacen vivir el final de la historia con una mezcla de
intensas emociones.
Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto
Amor: Pienso
que es el broche ideal para hablar de amistad. Encontrar en tu pareja a
ese amigo que nunca te va a fallar, esa persona en la que piensas antes
que en ti mismo, a la que se lo darías todo sin esperar nada a cambio y
a la que intentas comprender por encima de tus intereses. Este mes de
febrero celebramos el día de los enamorados y es otra "modalidad" de
amistad muy intensa y que es fundamental para nuestra felicidad.
El comienzo de la película Up de Pixar, nos muestra como una relación de
amistad entre dos niñ@s de corta edad termina con una relación de amor
espectacular. Ver a Carl y Ellie tan enamorados como el primer día hasta
que la "naturaleza" los acaba separando nos puede hacer plantearnos
muchas cosas, sobre todo a valorar y disfrutar a tope el tiempo que
pasemos junto a las personas que queremos.
Algunas preguntas ejemplo que podemos utilizar después de ver el corto