domingo, 27 de marzo de 2016

DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL

Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes. 
 
Cada año, una sección nacional del IBBY tiene la oportunidad de ser la patrocinadora internacional del Día del Libro Infantil y selecciona un escritor representativo y a un reconocido ilustrador de su país para que elaboren el mensaje dirigido a todos los niños del mundo y el cartel que se distribuye por todo el mundo, y se promueva la celebración en las bibliotecas, centros escolares, librerías, etc.

Este año, el país elegido es Brasil. El diseño del cartel es del ilustrador Ziraldo, y el texto, de Luciana Sandroni. Ziraldo, nacido en 1932 en Caratinga (Minas Gerais), es conocido sobre todo por su libro Flicts, publicado en 1969 y hoy convertido en un clásico de la literatura infantil. Recibió en 2008 el Premio Iberoamericano de Humor Gráfico Quevedos, y ha sido nominado tres veces al premio H.C. Andersen que otorga el IBBY. Luciana Sandroni, nacida en Río de Janeiro en 1962, trabajó durante muchos años en bibliotecas escolares. Ha publicado numerosos libros infantiles, varios de ellos premiados por la FNLIJ, y su personaje más conocido es Ludi, que fue adaptado también para televisión.

Desde la página web de la  OEPLI puedes consultar el mensaje escrito por Luciana Sandroni y traducido al castellano por Elisa Toledo y que os reproducimos a continuación:

Érase una vez…
Érase una vez una… ¿Princesa? No.
Érase una vez una biblioteca. Y érase también una vez una niña llamada Luisa, que fue a la biblioteca por primera vez. La niña caminaba despacio, tirando de una mochila de rueditas enoooorme. Observaba todo con admiración: estantes y más estantes repletos de libros, mesas, sillas, almohadas de colores, dibujos y carteles en las paredes.
—Traje la foto —le dijo tímidamente a la bibliotecaria.
—¡Muy bien, Luisa! Voy a inscribirte. Mientras tanto puedes ir escogiendo el libro. ¿Sabes que puedes llevarte un libro a casa?
—¿Uno solo? —preguntó decepcionada.
En ese mismo instante sonó el teléfono y la bibliotecaria dejó a la niña con la tan difícil tarea de elegir un único libro en la infinidad de estantes. Luisa arrastró su mochila y buscó, buscó hasta que encontró su libro favorito: Blancanieves. Se trataba de una edición de tapa dura, con hermosas ilustraciones. Con el libro en la mano empujó su mochila de nuevo y, cuando ya estaba a punto de salir salir, alguien le tocó el hombro. La niña se dio la vuelta y casi se cae para atrás del susto: era, nada más y nada menos, que el Gato con Botas con su libro en la mano… digo… ¡entre las patas!
—Buenos días, ¿cómo estás? —le dijo haciendo una reverencia.
—Luisa, ¿acaso no te sabes de memoria todas esas historias de princesas? ¿Por qué no te llevas mi libro El Gato con Botas, que es mucho más divertido?
Luisa, con la boca abierta, no sabía qué decir.
—¿Qué te pasa? ¿Te comió la lengua el gato? —bromeó.
—¿Eres el Gato con Botas de verdad, verdad?
—¡Sí, en persona, digo… de carne y hueso! Llévame a tu casa y sabrás todo sobre mi historia y la del Marqués de Carabás.
La niña, perpleja, solo conseguía asentir con la cabeza. El Gato con Botas, con un toque de magia, regresó a su libro, y cuando Luisa estaba a punto de salir de la biblioteca volvió a sentir un toque en el hombro. Era ella: “blanca como la nieve, colorada como la sangre y con cabellos negros como el ébano”. ¿Adivinaste?
—¡¿Blancanieves?! —dijo Luisa anonadada.
—Luisa, llévame contigo también. Esta edición —dijo mostrándole su propio libro— es una adaptación auténtica del cuento de los hermanos Grimm.
Cuando la niña estaba a punto de coger el libro, El Gato con Botas apareció molesto:
—Blancanieves, Luisa ya escogió. Vete con tus seis enanos.
—¡Son siete y no seis! ¡ Y ella aún no ha escogido! —le dijo Blancanieves roja de cólera.
Los dos miraban a la niña esperando una respuesta:
—No sé cuál llevar… quería llevármelos todos…
De repente, sucedió algo increíble: fueron saliendo de los libros Cenicienta, Caperucita Roja, Rapunzel… Un equipo completo de princesas de verdad:
—Luisa, llévame a tu casa —le suplicaban todas.
—Yo solo necesito una cama para dormir un rato —dijo la Bella Durmiente mientras bostezaba.
—Solo cien años —dijo el gato burlándose.
—Puedo limpiar tu casa, pero de noche tengo una fiesta en el castillo del…
—¡Príncipe! —gritaron todos.
—En mi cesta tengo torta y vino. ¿Quién quiere? —ofreció Caperucita.
Y continuaron apareciendo más personajes: el Patito Feo, la Vendedora de Fósforos, el Soldadito de Plomo y la Bailarina:
—¿Luisa, podemos ir contigo? Somos los personajes de Andersen —pidió el Patito Feo, que tan feo… no era.
—¿Tu casa está calentita? —preguntó la Vendedora de Fósforos.
De repente, delante de todos, apareció un lobo enorme, peludo, muy peludo, con los dientes afilados: ¡el lobo feroz!
—Lobo, ¿por qué tienes esa boca tan grande? —le preguntó Caperucita, por costumbre.
—Yo les protejo —dijo valientemente el Soldadito de Plomo.
El Lobo abrió la boca y… ¿se los comió a todos? No. Solo bostezó de tanto sueño y les dijo con calma:
—Tranquilos. Solo quería darles una idea. Luisa se lleva el libro de Blancanieves y nosotros entramos en su mochila, que es muy grande.
A todos les gustó su idea.
—¿Luisa, nos dejas ir contigo?
—¡Claro que sí! —dijo Luisa abriendo la mochila.
Los personajes hicieron fila y fueron entrando uno a uno:
—¡Primero las princesas! —dijo la Cenicienta.
Al final aparecieron también los personajes brasileños: el Sací, el Caipora, una muñeca de tela que no para de hablar, un niño muy loquito, una niña con una cartera amarilla, otra con la foto de su bisabuela pegada al cuerpo, un pequeño rey mandón… Todos entraron.
La mochila pesaba más que nunca. ¡Cómo pesan los personajes!
Luisa llevó el libro de Blancanieves, y la bibliotecaria anotó todo en su ficha.
Poco después, la niña llegó a casa feliz. Su mamá le preguntó desde la cocina:
—¿Hija, llegaste?
—Síííí, mami, llegamos.

Escrito por Luciana Sandroni. Traducido por: Elisa Toledo. Revisado por María Sampayo Bouza e Ilustrado por Ziraldo.

En la Web de la OEPLI nos cuentan como Bibliotecas, librerías y otras entidades celebran habitualmente el Día Internacional del Libro Infantil mediante la organización de exposiciones, encuentros con escritores e ilustradores, presentaciones de libros, sesiones de libro-forum y actividades de animación a la lectura y por eso desde las cuatro secciones de la OEPLI se anima, principalmente a las librerías y bibliotecas, para que organicen actos en torno a la figura de Andersen. En la web de OEPLI puedes ver el listado de adhesiones, y acceder al formulario de inscripción.
Te dejamos el enlace, por si te apetece ver la noticia en nuestra web sobre el Día Internacional del Libro Infantil 2015 y  te recomendamos también darte una vuelta por el artículo que hicimos recopilando carteles y lemas conmemorativos de los días internacionales del libro infantil desde 1999, año que España fue elegida para ello y que repitió en 2010.

RETO 15

Reto 15


Esta semana buscamos el nombre de un lugar muy famoso y conocido.

Pistas:

  • Por sus etapas han transitado personas de toda índole.
  • Sus inicios se remontan a principios del siglo XI.
  • La mayoría de las personas llegan al final del trayecto por el "camino francés"
                                ¿De qué lugar se trata?

SOLUCIÓN RETO 14


 La solución al RETO 14 es: 
     
El cuadro es el GUERNICA, pintado por PABLO R. PICASSO

   Los acertantes de este RETO han sido: Laura, Juan, Marta, Celia, Carmen y Natasha
    
    ¡¡¡ ENHORABUENA A TODOS Y TODAS!!!

domingo, 13 de marzo de 2016

RETO 14

Reto 14



Esta semana buscamos el nombre de una pintura famosa.

Pistas:
Fue pintado por un pintor malagueño.
Está pintado en tonos de gris.
En el cuadro aparecen seis seres humanos y un número impar de animales.
Se encuentra en el museo Reina Sofía.

                                ¿Sabes cómo se llama?

SOLUCIÓN DEL RETO 13

La solución al RETO 13 es: 
     
Primero lleva a la oveja, vuelve y lleva al perro. Regresa trayendo  a la oveja, la deja y se lleva al col. Regresa y se lleva a la oveja

   Los acertantes de este RETO han sido: Laura y Juan, Marta y Hannah
    
    ¡¡¡ ENHORABUENA A TODOS Y TODAS!!!

miércoles, 9 de marzo de 2016

AÑO DE LAS LEGUNBRES


2016 - Año Internacional de las Leguminosas
La Asamblea General de la ONU voto en Nueva york el pasado 21 de Diciembre, Declarando el 2016 como Año Internacional de las Leguminosas, Proporcionando un excelente apoyo a la promoción de estos granos considerados por los expertos como los más saludables del mundo. 
La Asamblea General de Naciones Unidas proclamó 2016 como el Año Internacional de las Legumbres, cuyo principal objetivo es sensibilizar a la opinión pública sobre las ventajas nutricionales de estos alimentos. Las legumbres son semillas de los frutos de las plantas leguminosas. Entre las más conocidas están: guisantes, garbanzos, judías, habas, lentejas. Las legumbres secas contienen hasta 60 % de hidratos de carbono y 20 % de proteínas, además de vitaminas, hierro y fósforo.
El año brindará una oportunidad única de fomentar conexiones a lo largo de toda la cadena alimentaria para aprovechar mejor las proteínas derivadas de las legumbres, incrementar su producción mundial, utilizar de manera más apropiada la rotación de los cultivos y hacer frente a los retos que existen en el comercio de legumbres. Y además, disfrutar de su riquísimo sabor.




La Organización Mundial de la Salud recomienda la ingesta de legumbres como parte de una dieta saludable para combatir la obesidad, así como para prevenir y ayudar a controlar enfermedades crónicas como la diabetes, el colesterol, las afecciones coronarias y el cáncer.

200 recetas de legumbres

Las legumbres, además de su potencial nutritivo, son un alimento sumamente versátil, desde ensaladas hasta postres, pasando por sopas y platos de fondo, hay algo para todos los gustos y todas las tendencias culinarias. En en marzo de 2009 la FAO convocó a todos los chefs, cocineros, cocineras y amantes de la cocina en general para compartir sus recetas de legumbres, bajo la condición de que fueran preparaciones económicas, fáciles de hacer y sabrosas, elaborando este recetario internacional con más de 200 propuestas.

Año Internacional de las Legumbres 2016, “Semillas nutritivas para un mundo sostenible”

El Año Internacional de las Legumbres 2016 con el lema “Semillas nutritivas para un mundo sostenible” tiene como objetivo sensibilizar a la población sobre las ventajas ambientales y nutricionales de las legumbres como parte de una producción de alimentos sostenible encaminada a lograr la seguridad alimentaria y la nutrición.
El Año brindará una oportunidad única de fomentar conexiones a lo largo de toda la cadena alimentaria para aprovechar mejor las proteínas derivadas de las legumbres, incrementar la producción mundial, utilizar de manera más apropiada la rotación de cultivos y hacer frente a los retos que existen en el comercio de legumbres.
Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura

LAS LEGUMBRES

martes, 8 de marzo de 2016

3º TRIMESTRE


 En este trinestre realizaremos actividades plásticas relacionadas con las plantas y con la Edad Media

La versión del "señor cabeza de pasto"
 
JARDINERIA 004

TRABAJAREMOS LAS TEXTURAS
1.- FROTADO 

Técnica artística: Frottage.

El frottage (del francés “frotar”) es una técnica artística que consiste en frotar un lápiz o pintura sobre un objeto a través de un papel con el fin de obtener su textura y su forma. Es una práctica ideal para los niños ya que fomenta su curiosidad, observación del entorno y sensibilidad.

 <ul><li>Crea tu propia textura visual colocando objetos debajo del papel y frotando el lápiz. También puedes frotar el pap...

 2  -  Frotados:  esta técnica consiste en colocar hojas de papel sobre diferentes superficies rugosas, y frotar cada hoja ...

EJEMPLOS:
 




2.- ESTAMPACIONES


 
    

HACEMOS VIDRIERAS

Las vidrieras en la Edad Media



Las vidrieras son una de las principales formas artísticas de la Edad Media con gran contenido de luz, color e imágenes que invaden las iglesias medievales.
El original aspecto estético de la arquitectura medieval fue diferente a lo que actualmente se puede contemplar. Hoy nos encontramos la mayoría de los edificios con la piedra desnuda y las ventanas sin color.
En el mundo románico y gótico, el color y la luz tuvieron un significado simbólico y didáctico fundamental. Lo frecuente era que los muros de las iglesias se decoran con frescos que mostraban todo tipo de escenas bíblicas, motivos animalísticos, florales o geométricos. De igual forma, los vanos abiertos en el muro se decoraban con vidrieras frecuentemente decoradas y coloreadas con diferentes motivos.
Si en el arte románico la difusión de la vidriera fue amplia (a pesar de la escasez de restos conservados en España) en el arte gótico se convierte definitivamente en parte esencial de su razón de ser.

Es un trabajo que exige mucha destreza y concentración, pero los resultados cuando se trabaja con ilusión y esmero son espectaculares.
Solo es necesario definir bien el contorno de las formas sobre una cartulina oscura y recortar el interior de las formas para después pegar tras la cartulina el papel celofán del color elegido.

Os he puesto algunos modelos, las primeras más complicadas y las últimas más sencillitas, así como una plantilla en la que podemos empezar a trabajar

Si necesita más ayuda, aquí tiene este video para que te aclares dudas. 


Hearts in stained glass




Lene Richelieu e Bainha Aberta: Riscos de Richelieu(net)

La versión personalizada del “señor cabeza de pasto” o “patata cabeza de césped” con su cara con esta manualidad para niños tan fácil y resultona:

Sigue leyendo en: http://trucosyastucias.com/decorar-reciclando/manualidades-primavera-infantiles
©TrucosyAstucias.com
La versión personalizada del “señor cabeza de pasto” o “patata cabeza de césped” con su cara con esta manualidad para niños tan fácil y resultona: manualidad para niños de tiestos con su cara y pelo de hierba Necesitarás: vaso de plástico, foto de la cara, tierra para plantas y semillas de hierba.

Sigue leyendo en: http://trucosyastucias.com/decorar-reciclando/manualidades-primavera-infantiles
©TrucosyAstucias.com
La versión personalizada del “señor cabeza de pasto” o “patata cabeza de césped” con su cara con esta manualidad para niños tan fácil y resultona: manualidad para niños de tiestos con su cara y pelo de hierba Necesitarás: vaso de plástico, foto de la cara, tierra para plantas y semillas de hierba. Instrucciones: Llena un vaso de plástico con la tierra y planta las semillas en él. Imprime una foto de la cara del niño recórtala para que termine en la frente y pégala sobre el vaso. Riega hasta que le crezca el pelo! (Pregunta en la floristería o centro donde compres las semillas cada cuánto hay que regarlas)

Sigue leyendo en: http://trucosyastucias.com/decorar-reciclando/manualidades-primavera-infantiles
©TrucosyAstucias.com

domingo, 6 de marzo de 2016

RETO 13

El agricultor, la col, la oveja y el perro



Un agricultor fue un día al pueblo llevando para vender una col y una oveja, así como un perro que le servia de ayuda. Al llegar al río que tenía que cruzar, observó que sólo había una barca muy pequeña, en la que sólo entraba él y uno de los tres elementos que transportaba.
El agricultor se puso a pensar y dedujo lo siguiente:


 - Si dejo sola a la oveja con la col, se la comerá.

- Si dejo al perro con la oveja, se la comerá.



¿Cómo conseguirá cruzar el agricultor el río para ir al pueblo sin perder la col ni la oveja?
(Piensa que muchas veces la forma de avanzar es dando un paso atrás)

SOLUCIÓN RETO QW

La solución al RETO 12 es: 
     
  • La botella bale 1´20 euros y el tapón 0´20 euros.

   Los acertantes de este RETO han sido: Laura y Juan. 
    
    ¡¡¡ ENHORABUENA A LOS DOS!!!